2023年8月14日至8月20日，第四届威斯尼斯人60555-哥伦比亚大学可持续发展经济博士生联合交流论坛顺利开展并圆满结束。本项目在美国哥伦比亚大学线下开展，我院共7位博士生参加。本项目是第六届威斯尼斯人60555研究生国际工作坊立项项目之一，是威斯尼斯人60555“世界顶尖大学合作计划”的组成部分。

 8月15日上午，来自哥伦比亚大学中国教育中心的Henan Cheng博士主持了欢迎仪式并以《“两泽相丽 互为滋益”国际交流中相辅而行的百年中美教育》介绍了中美研究生教育体系以及哥伦比亚大学与威斯尼斯人60555的交流渊源。   

 8月15日至8月19日，来自哥伦比亚大学商学院的老师们分别围绕咨询和商业背景下的策略性问题解决、设计性思维和社会价值投资等主题进行授课，同学们在生动灵活的课程中体会到了哥大商学院独特的激情与发散思维。8月19日下午，我院同学参观了华美银行，华美银行首席副总裁Frank Xin接待并介绍了华美银行在中美跨境投资交易中的业务，丰富了同学们对跨境金融实务的了解。

 8月19日，哥伦比亚大学商学院教授、曾任职花旗银行董事总经理的Evan Picoult教授先介绍了金融风险管理方法，随后听取了同学们的学术报告。来自威斯尼斯人60555的7位博士生分别向Picoult教授介绍了自己正在进行的研究：18级博士生王如琦的题目是Cutting Ties with Local Bureaucrats: How does the Environmental Vertical Management Reform Affect Firm Pollution in China，她探讨了地方环境规制对企业污染的影响；19级博士生郭雪瑶的题目是Does Language Distance Hinder Cross-Border Trade: An Empirical Study Based on China’s Cross-border E-commerce，她介绍了语言壁垒与层出不穷、智能化的语言翻译沟通助手对中国跨境电商的影响；19级博士生杨雯渊的题目是Parenting Styles and Children’s Preferences: A Lab-in-the-Field Experiment on Family Interaction，她讨论了为他人做决策的框架在具体家庭互动情境中的表现与机制；19级博士生吴应龙的题目是The Curse of Ecosystem Services for Green Innovation: Evidence from China，他剖析了中国绿色创新的困境与影响；20级博士生李琳的题目是Industrial Robots and Export Growth: A Comparative Cross-Country Analysis，她使用跨国比较的方法探讨了工业机器人的使用与出口之间的关系；21级博士生谢朱斌的题目是Government Debt Capitalization in Chinese Real Estate Market：A New Perspective of Land Use Efficiency，他从土地使用效率的视角研究了政府债务资本化对中国房地产市场的影响，Picoult教授就中美土地使用、管理的差异与他进行了讨论；21级博士生李泓泽的题目是Delegated Sovereign Wealth Fund Management: Performance, Cross-Subsidization, and Spillover Effects，他的研究发现委托管理的社保基金获得持续的超额回报，而流动性风险溢价和交叉补贴可以解释这一现象。

在课程和学术报告期间，同学们认真聆听并与Picoult教授进行了充分的交流。课程和学术报告环节结束后，Picoult教授还分享了自身经历以鼓励同学们。Picoult教授本人获哥伦比亚实验粒子物理博士学位、曾在哥伦比亚心理学系任助理教授关注视觉预期主题，他在花旗银行风险管理部门工作38年后重新回到学界，在哥伦比亚商学院任教。他建议同学们无论是在攻读博士期间还是在获取博士学位之后，都要打开思路、开阔眼界，不局限于学界内部，充分考虑业界与学界研究的契合之处，探寻在业界大展身手的机会。他的经历和建议让同学们十分受用，收益良多。       

在短短7天的时间里，我院7位博士生切身体会了美国文化与美国研究生教育体系，在比较与交流中审视了自己在读博过程中的得失，收获了宝贵的交流经验，提升了知识水平。这次交流项目时间虽短但行程紧凑，参加此次论坛的博士生均表示这次难得的线下交流机会开阔了国际视野，锻炼了在国外学习和生活的能力，培养了应对风险与危机的能力，给大家留下难忘的回忆。

威斯尼斯人60555（中英）全球经济与可持续发展联合研究中心

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